Организация и сопровождение проектной деятельности в детско-взрослых сообществах
Тазовский район
Ямало-Ненецкого автономного округа
– понимай, действуй, знай!
НОВОСТИ
ПоДеЗнай
Паспорт проекта
Организаторы проекта
- Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации (РАНХиГС)
- Департамент образования Администрации Тазовского района Ямало-Ненецкого автономного округа
Цель проекта
включить школьников 7-11 классов в решение задач развития района, создать им условия для развития и самореализации независимо от места жительства и дохода семьи
Задачи проекта
- Адаптировать методологическое, методическое и нормативное обеспечение проектной деятельности в детско-взрослых сообществах
- Инициировать в районе проектную деятельность в детско-взрослых сообществах
- Обеспечить сопровождение проектной деятельности в детско-взрослых сообществах, в том числе, привлечь партнеров, экспертов и ресурсы для реализации проектов
- Обеспечить подготовку и профессиональное развитие педагогов и управленцев, команды внедрения и сопровождающих позиций
- Обеспечить представление, оценку и внедрение результатов проектной деятельности
Краткое содержание проекта
- А*****
Участники проекта
- школьники 7-11 классов и их семьи,
- учителя и руководители школ Тазовского района,
- органы исполнительной власти Тазовского района и Ямало-Ненецкого автономного округа
- представители бизнеса, промышленности, сельского хозяйства и социальной сферы Тазовского района
Участники проекта
- школьники 7-11 классов и их семьи,
- учителя и руководители школ Тазовского района,
- органы исполнительной власти Тазовского района и Ямало-Ненецкого автономного округа
- представители бизнеса, промышленности, сельского хозяйства и социальной сферы Тазовского района
Сопровождающие позиции
- наставник - ведет проектную команду по проектному циклу, выводит команду на продуктовый результат;
- навигатор - выявляет образовательные запросы, разрабатывает индивидуальные и коллективные образовательные маршруты, мониторит движение по образовательному маршруту, организует самоопределение и рефлексию, фиксирует образовательные результаты;
- методист - разъясняет положения Методики организации и сопровождения проектной деятельности в детско-взрослых сообществах, организует профессиональную подготовку и развитие, образовательные программы, ситуативные тренинги;
- эксперт - профильный специалист, консультирует по предметам, областям знаний
Сопровождающие позиции
- наставник - ведет проектную команду по проектному циклу, выводит команду на продуктовый результат;
- навигатор - выявляет образовательные запросы, разрабатывает индивидуальные и коллективные образовательные маршруты, мониторит движение по образовательному маршруту, организует самоопределение и рефлексию, фиксирует образовательные результаты;
- методист - разъясняет положения Методики организации и сопровождения проектной деятельности в детско-взрослых сообществах, организует профессиональную подготовку и развитие, образовательные программы, ситуативные тренинги;
- эксперт - профильный специалист, консультирует по предметам, областям знаний
Терминология
- потребность - выявленная потребность, ожидающая решения;
- проектная идея - первичный кем-то предложенный вариант решения задачи;
- проектная инициатива - проектная идея, прошедшая минимальную проработку;
- проект - проработанная проектная инициатива, взятая на сопровождение
Информационное взаимодействие
- официальная информация - через департамент образования Администрации Тазовского района;
- организационная информация для проектных команд - телеграмм-группа для руководителей проектов / лидеров проектных команд
- сопровождение команд: телеграмм-группа команды (организуется самой группой, ссылка присылается в команду внедрения), Zoom / Microsoft Teams / Webinar;
- рабочие материалы команд по проектам – облачное хранилище (по выбору команды, ссылка с правами чтения присылается в команду внедрения)
